Říkal jsem si: „Ty kráso, tohle je fakt těžké.“ I já bych měl co dělat, abych to stihl, hodnotí přijímačky matematikář
Testy z matematiky pro uchazeče o osmiletá gymnázia byly podle učitele Marka Valáška opravdu náročné. „Nejsou to úlohy pro průměrného páťáka, mají je vyřešit jen ti nejlepší,“ říká pedagog, který připravuje děti všeho věku na přijímačky. Letošní testy srovnává i s předchozími lety.
Tento text pro vás načetl robotický hlas. Pokud najdete chybu ve výslovnosti, dejte nám prosím vědět. Podcasty a audioverze článků můžete poslouchat v rámci klubového předplatného. Plné znění audioverzí článků je dostupné pouze pro předplatitele Klubu N. Upgradujte své předplatné. Plné znění audioverzí článků je dostupné pouze pro předplatitele Klubu N. Předplaťte si ho také.
Co se v rozhovoru dozvíte:
- Jaké byly podle Marka Valáška letošní testy z matematiky pro páťáky, sedmáky i deváťáky.
- Co byly nejtěžší úlohy v testech pro páté třídy.
- Co bylo naopak jednoduché.
- Jestli považuje časový limit 70 minut za adekvátní.
- Co musí dítě umět, aby uspělo.
- Jak by podle učitele měly vypadat ideální přijímačky.
Jaký máte pocit z letošních přijímacích zkoušek pro páťáky a sedmáky? Byly podobné minulým rokům?
Mám pocit, že letos byly výrazně náročnější. Nepamatuji si sice úplně přesně, jak vypadaly loni, ale tentokrát mi přišly opravdu obtížné.
Když jsem testy zpracovával a vysvětloval, měl jsem pocit, že si u každého druhého úkolu říkám: „Ty kráso, tohle je fakt těžké.“ To se mi dřív nestávalo.
Dokonce jsem si je schválně porovnával – jak páťácké, tak sedmácké – s testy pro deváťáky, a mám dojem, že
